Huấn luyện tích cực cho trẻ em – Nguy cơ trở thành huấn luyện viên bóng đá la hét

Tôi vừa kết thúc mùa giải đầu tiên với tư cách là trợ lý huấn luyện viên cho đội bóng đá của con trai tôi. Đây là năm thứ hai chúng tôi làm việc với đội này và cùng một huấn luyện viên trưởng. Tôi đã học được một số điều về cách thúc đẩy những con quái vật bóng đá lớp 4 của mình, và quan trọng nhất là tôi không bao giờ nên trở thành một huấn luyện viên la mắng và đe dọa. Điều này đi ngược lại kiến ​​thức truyền thống, tôi hiểu. Các huấn luyện viên của tôi luôn xé toạc ruột gan của tôi và dẫm lên họ khi tôi làm sai điều gì đó trên sân. Điều này có thể vợ messi có lợi khi tôi già đi, bởi vì suy cho cùng thì tôi cũng là một người thích thú. Tôi đã hơi ngạc nhiên khi huấn luyện viên của con trai tôi trong một trong những buổi tập đầu tiên, bắt đầu la hét lớn nhất có thể với một số cầu thủ đã gây rối.

Khuôn mặt của những học sinh lớp ba mà anh ta đang la hét nói lên một điều, “Tôi rất kinh hãi.” Những cậu bé đó đã trở lại với buổi tập tiếp theo, và cũng đã trở lại cho mùa giải lớp 4 của mình. Tôi quyết định đăng ký làm huấn luyện viên trong năm nay vì tôi không tin rằng sự “khiếp sợ” lại đi vào tâm trí của một đứa trẻ khi chúng thi đấu ở các môn thể thao dành cho lứa tuổi thiếu niên. Tôi quyết tâm tạo ra sự khác biệt trong đội của con trai tôi bằng mọi cách có thể. Tôi đã quyết định mang theo sự tích cực và khuyến khích làm công cụ của mình.

Một điều thú vị mà tôi nhận thấy sau khi nói chuyện với một số người bạn có con trong các đội khác nhau, đó là những trải nghiệm hoàn toàn khác nhau mà con trai của họ đã trải qua. Tôi đã nghe những điều như “trong đội của con trai tôi, họ khuyến khích nhau và kiếm miếng dán cho mũ bảo hiểm khi họ chơi tốt.” Rõ ràng, ngay cả khi một đứa trẻ trong đội bị tụt lại phía sau, các đồng đội khác vẫn cố gắng giúp đỡ hơn là chế nhạo. Một tác động nhỏ đối với đội bóng của con trai tôi là tôi đã nghe thấy một số cầu thủ lặp lại những cách giảm tương tự mà huấn luyện viên trưởng đã áp dụng cho các đồng đội của họ. Huấn luyện viên trưởng đã truyền đi sự tức giận và tiêu cực thông qua việc quát mắng những đứa trẻ. Trải nghiệm của họ không được tích cực và vui vẻ mà khiến họ cảm thấy tự ti.

Mặc dù tôi bị lòi ra như ngón tay cái bị đau, tôi đã mang theo một gói bốn mươi miếng dán mũ bảo hiểm để luyện tập sau một trận đấu mà chúng tôi đã thắng. Khi huấn luyện viên trưởng hỏi các huấn luyện viên khác có điều gì cần bổ sung không, tôi đã lên tiếng và nói: “Huấn luyện viên, tôi có phần thưởng cho những màn chơi xuất sắc từ tuần trước cho các cậu bé.” Tôi không thể mô tả đầy đủ lượng ánh sáng mà tôi nhìn thấy trên khuôn mặt của các chàng trai sau thông báo này, chưa kể đến việc suýt bị đóng đinh vào mũ bảo hiểm và bị các chàng trai cố gắng lấy nhãn dán lên mũ bảo hiểm của họ. Tôi cũng bắt đầu mọi buổi tập, đảm bảo rằng các chàng trai đang hỗ trợ lẫn nhau. Nếu tôi nghe thấy một đứa trẻ nói điều gì đó tiêu cực về một người chơi khác, tôi đã yêu cầu người chơi đó giúp người chơi kia phát triển các kỹ năng và nguyên tắc cơ bản của họ. Kết quả là cả hai người chơi đều hiểu rõ hơn về các nguyên tắc cơ bản và hiểu nhau hơn.